學科資料

教學背景

小學常識科:
班級背景資料: 小學常識科分為初小P1-3和高小P4-6 兩班,每星期3節。

初中通識科:
班級背景資料:初中通識科分為中一級、中二級、三級各一班,每星期3.5節。

教學目標

  1. 讓學生對他們本身、社會、國家和人文世界和物質環境的理解;
  2. 幫助學生能從不同情境中(例如文化、社會、經濟、政治及科技)經常出現的當代議題進行多角度思考;
  3. 幫助學生成為獨立思考者,使他們能夠建構知識,適應個人和社會環境的不斷轉變情況;
  4. 幫助學生發展與終身學習有關的能力,包括批判性思考能力、創造力、解決問題能力、溝通能力和運用資訊科技能力;
  5. 幫助學生在多元社會中欣賞和尊重不同的文化和觀點,並學習處理相互衝突的價值觀;
  6. 幫助學生建立正面的價值觀和積極的人生態度,使他們成為對國家、社會和世界有見識和負責任的公民。

教學策略

教學工作
透過小組討論、報告、活動、個別輔導、專題研習、持續性評估、針對性功課指導以提升教學效能。

活動
透過參觀歷史博物館及專題研習簡介會以營造良好的學習氣氛,提升學習興趣,提高教學效能。